| 000 | 00934nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ficha_no(MFN):15907 | ||
| 002 | idficha(Interno):67319 | ||
| 003 | 15722 | ||
| 005 | 20230418113626.0 | ||
| 008 | 221102s2018 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 010 | _a13 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 042 | _ack | ||
| 090 | _aT 0945 667 | ||
| 100 |
_aGarcía Londoño, Myriam _951611 |
||
| 245 |
_aActitud docente acerca del proceso de intervención motivacional en el aula, en el colegio Americano en Girardot / _cMyriam García Londoño; Director, Luis Hernando Amador Ineda |
||
| 264 |
_aColombia : _bUniversidad del Tolima, _c2018 |
||
| 300 | _a140 h.: Tablas | ||
| 502 |
_aTesis (Magister en Educación) _bUniversidad del Tolima, facultad de ciencias de la educación. |
||
| 650 |
_aExpectativa _951612 |
||
| 650 | _aIntervención | ||
| 650 |
_aMotivación _931208 |
||
| 650 |
_aPesimismo _951613 |
||
| 942 |
_cTES _2ddc _a001 |
||
| 951 | _a1 | ||
| 999 |
_c15722 _d15722 |
||