000			01901nas a2200289 4500
001			ficha_no(MFN):65
002			idficha(Interno):66736
003			15602
005			20230418113611.0
008			221102s1996 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
010			_a13
022			_a2027-3401
041			_aspa
042			_ack
050			_aRevistas Ciencias Sociales
245			_aPerspectivas educativas
264			_aColombia : _bUniversidad del Tolima, _c1996
310			_aAnual
362			_a2014
505			_a2014 Vol. 7 La tesis doctoral sobre educación ambiental: contribuciones desde las universidades pedagógicas cubanas -- Aprendizaje en ambientes on-line en la enseñanza de educación superior en Portugal -- Sexualidad juvenil, riesgo y prevención, en el contexto la educación sexual en Portugal -- Desarrollo de habilidades artísticas en preescolar, mediante modelo e-learning, usando un blog -- El grafiti en Ibagué: acción y tensión en la intervención del espacio público -- Juego de simulación para enseñar evolución por selección natural a estudiantes de noveno grado -- Escuela y ruralidad: educaciónb y praxis en el actual contexto -- Docentes y estudiantes hablan de leer y escribir en la uiniversidad colombiana -- Diseño de material para intervención educativa en pacientes con implante stent coronario -- La lectura literaria en escuela: tres momentos -- Árbitors de futbol colombiano: la personalidad como perspectiva integradora en la toma de decisiones -- La brecha entre el sistema educativo y la legislación colombiana -- Particularidades semánticas y pragmáticas de algunas voces del habla sur andina nariñense colombiana -- Retos y desafios para las ciencias sociales en Colombia
650			_aDesarrollo _96809
650			_aDidáctica _915484
650			_aEducación _911047
650			_aPedagogía
942			_cCR _2ddc _a005
951			_a1
999			_c15602 _d15602