Los cuentos como estrategias cognitivas para fortalecer la comprención lectora en los estudiantes del grado quinto de primaria del colegio George Williams / Martha Cecilia Angulo, Sandra Inés Quintero Vega, Mónica Alejandra Roa Paipa; Director, Nidia Millán Salazar

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Colombia : Universidad del Tolima, 2016Description: 147 h.: TabalsSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en lengua castellana) Universidad del Tolima, IDEAD.
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Tesis Biblioteca Central Rafael Parga Cortes Colección general Tesis T 0830 250 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available CD5497

Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en lengua castellana) Universidad del Tolima, IDEAD.

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