Huertas Quintana, Liliana

Los modulos de aprendizaje como alternativa a los problemas de lecto-escritura en el nivel sexto de básica secundaria / Liliana Huertas Quintana, Alba Garcia Ortiz; Director Luis Fernando Quimbayo - 151 h.: il.

Tesis (Licenciatura en Lenguas Modernas). -- Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Lenguas Modernas, 2000

TIPO-2


COMPRENSION DE LECTURA
LECTURA - METODOLOGIA
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE