García Mendoza, Diego Fernando <br/><br/>
Interpretación de las fracciones  en contexto de medida en estudiantes del grado quinto de la institución educativa Celmira Huertas de Ibagué /  
Diego Fernando García Mendoza; Director, Ovimer Guitiérrez Jiménez 
 - 98 h.: Tablas 
<br/><br/>Tesis (Magister en Educación)  
<br/><br/><label>LCCN: </label>14 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Aprendizaje<br/>Concepciones<br/>Creencias<br/>Medida