La conversación como estrategia pedagógica para fortalecer la competencia oral y la equidad de géneros en las y los estudiantes de ciclo tres en el liceo avenida las Américas /
Yudy Lucía Barbosa Piñeros, Doris Forero Bautista, Kelly Johana Tenza Arevalo; Director, Miryan Molano
- 111 h.: Tablas
Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en lengua castellana)