Pórtela Torres, Diana Samanta

El taller educativo como estrategia didáctica para el fortalecimiento d ela comprensión lectora en el nivel literal e inferencial de los estudiantes de séptimo grado del colegio distrital aulas colombianas San Luis de la localidad de Santa Fé / Diana Samanta Pórtela Torres, Niny Yohanna Reyes Alzate; Director, Mercedes Salazar Plaza - 119 h.: Tablas

Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en lengua castellana)

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Comprensión inferencial
Comprensión literal
Estrategia didáctica
Lectura