Propuesta pedagógica para profundizar en el proceso de comprensión de texto, mediante el desarrollo de talleres como apoyo al proceso enseñanza y guía para el docente / Cielo Esther Parga; Fabiola Villamizar, Director

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: esp Ibague : UT Description: 155 h. : il., fotosSubject(s): Other classification:
  • T 0809 090
Dissertation note: Tesis (Licenciado en Español y Literatura) -- Universidad del Tolima. Instituto de Educación a Distancia, 2006
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Tesis Biblioteca Central Rafael Parga Cortes Colección general Generalidades T 0809 090 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available 058665
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T 0809 087 Desarrollo de la interpretacion y producción textual a traves de las experiencias personales / T 0809 088 Desde la literatura a la proposicion de un texto : La fantasia y la realidad se conjugan para re-crear cuentos / T 0809 089 Propuesta metodológica para la lectura codificada de la novela El Mundo de Sofia del autor Jostein Gaarder, orientada a la sensibilizacion en valores para el grado once del Centro Educativo Celmira Huertas de Ibagué / T 0809 090 Propuesta pedagógica para profundizar en el proceso de comprensión de texto, mediante el desarrollo de talleres como apoyo al proceso enseñanza y guía para el docente / T 0809 091 Produccion de textos narrativos a partir de cronicas con los estudiantes de grado decimo de la Institucion Educativa Municipal Alberto Santofimio Caicedo de la ciudad de Ibagué / T 0809 092 Produccion de texto narrativo (cronica) a partir de las vivencias cotidianas de los estudiantes de decimo y undecimo grado de la institucion educativa Boyaca / T 0809 093 Propuesta pedagógica con base en el enfoque semiotico discursivo para desarroollar la competencia oral a partir del teatroy los textos narrativos en los alumnos del grado tercero de las escuelas dos Quebradas, el Santuario y la Siberia en el Corregimiento de la Maria, Chaparral Tolima /

Tesis (Licenciado en Español y Literatura) -- Universidad del Tolima. Instituto de Educación a Distancia, 2006

Con información de ANA01, completado con ANA02

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