Identificación d elos procesos de inclusión desde la práctica pedagógica, a través de la participación activa, para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes de grado quinto de la academia militar Joaquín de Cayzedo y Cuero / Luis Frank Sánchez; Director, Hermes Rojas Torres

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Colombia : Universidad del Tolima, 2017Description: 119 h.: TablasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en lengua castellana) Universidad del Tolima, IDEAD.
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Tesis Biblioteca Central Rafael Parga Cortes Colección general Tesis T 0830 174 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available CD5340
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T 0830 171 El cuento estrategia pedagógica para motivar el proceso lector de los estudiantes del grado cuarto de educación básica primaria en el colegio Fabio Lozano Simonelli / T 0830 172 La lectura inferencial como estrategia pedagógica para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del grado sexto del colegio Mayor de Gales / T 0830 173 La pedagógia como base fundamental para la enseñanza en básica primaria y secundaria tomando como referencia los trabajos de lengua castellana de la Universidad del Tolima / T 0830 174 Identificación d elos procesos de inclusión desde la práctica pedagógica, a través de la participación activa, para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes de grado quinto de la academia militar Joaquín de Cayzedo y Cuero / T 0830 175 Historias de vida invisibles producción textual a partir de la observación de espacios escolares / T 0830 176 Tipologia textual una herramienta para la producción escritural en los estudinates de los grados quinto y sexto de educación básica del colegio parroquial de Nuestra Señora / T 0830 177 Fortalecimiento del proceso lector escritor y dimensión social a partir de la lectura de fábulas, apólogos y parábolas en los estudiantes del grado tercro de la institución educativa municipal guavio bajo. Fusagasuga - Cundinamarca /

Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en lengua castellana) Universidad del Tolima, IDEAD.

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