Diseño de estrategias para la comprensión e interpretación lectora en estudiantes del grado cuartode primaria del gimnacio Garabtos de Colores / Jennifer Bermúdez Pereira, Marisol Uribe Montaña; Director, Blanca Ligia Quintero H

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Colombia : Universidad del Tolima, 2016Description: 101 h. : TablasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en lengua castellana) Universidad del Tolima, IDEAD.
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Tesis Biblioteca Central Rafael Parga Cortes Colección general Tesis T 0830 139 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available CD5324
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T 0830 136 El papel d elos padres de familia en la motivación del proceso lector en los estudiantes del grado deprimero de educación básica primaria del instituto psicopedagógico El Capulli / T 0830 137 La plataforma virtual trastolillo como estrategia para fortalecer el proceso lector en lus estudiantes de los grados primero, segundo y tercero del golegio Jorge Isaacs / T 0830 138 El debate como estrategia pedagógica para mejorar la oralidad en los niños del grado quinto de la institución educativa Julio Cesar Turbay Ayala / T 0830 139 Diseño de estrategias para la comprensión e interpretación lectora en estudiantes del grado cuartode primaria del gimnacio Garabtos de Colores / T 0830 140 Propuesta pedagógica fundamentada en talleres lúdicos ortográficos para promover el proceso de aprendizaje de las convenciones de las escrituras en los estudiantes del grado septimo del liceo Octavio Paz / T 0830 141 Socialización de diferentes textos para la producción escrita en los estudiantes del grado octavo del colegio San Paulo de Tocancipa S.A.S / T 0830 142 El hipertexto para el fortalecimiento d ela comprensión lectora de los estudiantes del grado 4° de básica primaria del instituto académico Colombia Grande /

Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en lengua castellana) Universidad del Tolima, IDEAD.

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